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2019西班牙华文教育名师巡讲埃尔切站圆满结束

2019年10月17日 11:06 来源:欧华报


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  2019年10月16日,由浙江省侨务办公室王云奇处长带领的2019华文教育名师巡讲西班牙埃尔切站在西班牙博思语言学校圆满进行。参加本次教师培训的有来自西班牙博思语言学校、阿尔梅里亚子越中文学校、瓦伦西亚墨谦学院、贝尼多尔姆中文学校、埃尔切阳光中文学校、穆尔西亚香柏树中文学校等来自瓦伦西亚大区、穆尔西亚大区、安达鲁西亚大区的40多名华文教师。

  

  浙江省侨务办公室王云奇处长表示,他们在巴塞罗那站讲学结束后去往机场的路上便遇上了巴塞罗那独立分子的游行。因交通要塞被堵,他们提着行李步行前往距离他们3公里的机场。但是当天的游行不断蔓延,竟以国际机场作为核心进行游行示威。当天的大部分航班全部取消,王处长和老师们被滞留在机场,此刻让他们揪心的并不是从中国千里迢迢到西班牙旅途中的疲惫,而是处在这样复杂的环境中能否顺利来埃尔切讲学的担心。在机场的一夜漫长而忧虑,王处长和老师们一直在反复地想办法如何才能不会耽误第二站的讲学,终于第二天坐上了大巴车来到了第二站讲学点——埃尔切。他松了一口气,他说此次来西的讲学工作一定要圆满完成。

  

  紧接着,老师们便开始了自己各自的培训课程。浙江大学博士生导师董小燕教授从言、诗、画的角度非常形象地给我们呈现了中国文化的包罗万千和它的基本特质:简约隽永 ,结构自由,画面美,节律美以及文化意蕴着的深厚文化。同时,她运用了生动的古体诗和中国画向各华文教师展现了中国诗画的独特气质以及背后的文化特性。

  

  杭州市滨江区教师进修学校教研员,人教社教材培训专家,中学高级教师胡耿民老师阐述人类的思维模式在学习中的重要性,有针对性地举例分析每个人的思维模式是不同的,探索出人类的思维是可以培养和教授的,可以通过教育得以改善和提高。提出在面对同一件事件中,人与人之间的思维方式存在着很大的差异。提倡作为教师,应不断激发学习者的思考能力,培养学生的创造力、分析力和实践能力。呼吁教师课堂互动的重要性,教学活动的丰富性,课堂教学的效率并不是单一的单项问答,更重要的是教师需要通过转变教育理念,改进教学法和教学策略来改善和提高学生的创造性思维和批判性思维。设计的问题应具备一定的现实意义、较强的知识性和探究性、较强的非常规性和开放性以及进一步的拓展。

  

  杭州江南实验学校副校长,中学高级教师陈建华老师遵循小学语文教学规律,通过文本解读、课例分析,分析了不同的语文文体特点与教学策略的关系,针对不同的文体如何建构更有效的语文教学内容。分别以童话、寓言、神话和儿童诗歌为例,强调文体意识的养成。例如童话要发挥学生的幻想、寓言要让孩子开拓自己的思维,神话要培养学生的认知、儿童诗要让孩子们仔细品味诗歌的韵律、结构以及语言之美等。指出教师备课前应根据不同的文体因体裁设计不同的教学方式。

  

  本次学习各华文教师纷纷表示收获颇丰,也非常感激名师巡讲团们冲出巴塞独立游行中的艰难险阻来到当地上课。每一次学习都是他们教学路上的一次思考和成长。

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