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陪伴,是最好的亲子教育——爱华举办家校教育网络公益讲座

2020年12月16日 11:31 来源:爱华中文学校


爱华家校教育网络公益讲座现场

爱华家校教育网络公益讲座现场

 

  家庭教育是孩子们成长过程中最不容忽略的问题,特别是父母如何陪伴孩子们共同成长,始终成了众多家长们的一道难题。尤其是海外华裔学生家长,由于父母们离开自己的国土,在陌生的国度创业拼搏,一切从头开始。特殊的生活环境,不但给家长们增加了生存压力,也给孩子们的学习带来了诸多新问题。比如面对孩子在西班牙学校因语言障碍问题产生厌学和排斥等,家长一直面临着诸多困惑。

 

  —孩子过早出现恋爱或叛逆期,家长该如何正确引导和沟通?

 

  —孩子的学习成绩更重要,还是身心愉悦的成长更重要,家长如何在这两者之间寻找平衡点?

 

  —如何协调忙碌工作和孩子的陪伴问题?

 

  —如何正确处理自身情绪问题,以更有效的方法与孩子沟通?

 

  ……



  带着这些实际问题,12月14日,西班牙爱华中文学校在空中云端,为家长们开辟了一个“陪伴孩子共同成长”为主题的爱华家校教育网络公益讲座,为家长们提出的系列孩子们教育问题做了有效的分享,并提出了如何处理和面对的方法。



  本次家校网络公益讲座由爱华中文学校副校长李小乐老师主持。主讲老师为爱华中文学校董事长张忠民。张老师1981年毕业于杭州师范大学。近40年来,他在中国和西班牙不间断地从事教育、新闻和中文传播职业。对中外教育问题颇有自己独到的见解。


主讲老师:张忠民董事长
主讲老师:张忠民董事长

  张老师认为父母如何去爱孩子,家庭如何培养出一个好孩子?这是一个理论问题,更是一个实践中十分棘手的问题。

 

  张老师首先从如何破解海外华人孩子教育之误区,如何了解中外教育价值观之不同,如何针对孩子特点进行有效教育等三个话题,用生动的实例对“如何陪伴共同成长”这个问题发表了见解。

 

  张老师风趣地说道:“今天我不熬廉价鸡汤,争取做一锅有真材实料的回味的火锅!”

 

  张老师首先抛出了关于什么是陪伴的5个提问:

 

  一起吃饭是陪伴?其实有交流才是;

 

  住在一起是陪伴?其实有共同参与才是;

 

  给孩子花钱是陪伴?其实有平等协商才是;

 

  一起旅游是陪伴?其实有交流和欢声笑语才是;

 

  关注成绩是陪伴?其实正面鼓励,真诚安慰,温暖开心才是;

 

  张老师用最为具体的实例,对“陪伴”这个词的真正含义做了生动的诠释。他说陪伴既是过程,又是目的,是互相享受成长的愉悦体验,也是父母最精彩的一场人生修行,家长在陪伴孩子的同时,也丰富了自己的人生体验。其实每一个人都生而孤独,需要结伴。少年求学,青年找工作,找对象,都是为了有更好的成长伴侣。最好的陪伴,就是亦师亦友,相互温暖,互相成就。

 

  张老师通过爱华学生在成长中因为陪伴而获得出色成绩的例子,逐一论证了家长陪伴孩子的必要性和重要性。一个小时的讲座,让近四十余位家长们感同身受,与会者纷纷表示受益匪浅。



  第一位发言者是来自爱华初中班学生王琪睿妈妈。王琪睿妈妈是三个孩子的母亲,她在陪伴孩子们学习中文的过程中,从老大王琪睿五岁半开始一直到今天,已经整整陪伴了11年。王琪睿妈妈尽管生意繁忙,但依然不忘给孩子们创造学习中文的条件,并努力克服困难,抽出时间来陪伴孩子们。尽管如此,但与孩子们的西班牙学校同学相比,时间上还是少得可怜。所以孩子们经常会问妈妈一个同样的问题:“妈妈,你为什么总是这么忙啊!”当妈妈的为此总是尽自己的最大能力多挤出点时间来陪陪孩子们。

 

  王琪睿妈妈深有体会地表示,虽然自己也曾做过老师,但学校教育不同于家庭,她为孩子们有爱华中文学校这个中文平台而深感幸运。她还分享了与另一半参与陪伴所带来的可喜成果。由于先生和自己的思想达到高度一致,所以孩子们都很愿意跟父母交流,营造了一个很宽松民主的家庭氛围。此外,作为妈妈,她认为要努力让自己变成更优秀的自己,从而让孩子们为父母感到骄傲。



  第二位发言者是四年级学生夏恩泽同学的妈妈。夏恩泽妈妈在陪伴孩子共同成长这个过程中做得比较超前,她深有感触地表示,张老师的讲座让她胜读十年书,而且让她彻底明白了如何做好下一个阶段的重要陪伴期。她用感恩之心表示,她的孩子就是因为参加了学校各种与中文相关的比赛活动,比如演讲比赛、唱歌比赛和才艺比赛等,由于在一次次的比赛中得到了锻炼和提高,自信心也因此增强了。而且也正是在这个准备过程中,自己陪伴着孩子共同成长,并由此成了好朋友。

 

  七年前,当夏恩泽才六周岁时,中文老师发现这个小男孩很有灵性,也敢于表现,于是就推荐夏恩泽同学参加西班牙首届“我是超级演说家”比赛活动。在征求了妈妈的意见后,恩泽妈妈非常配合,立即征求恩泽意见,问他最想讲的是什么内容。当时的小恩泽不假思索地回答“我的妈妈”。因为在他的眼里,妈妈是他最亲密和最爱的人。结果,因为内容真实,发挥出色,获得了全西班牙少儿组冠军。之后,夏恩泽同学屡屡参加学校和侨届的各类唱歌和才艺等比赛活动,并获得大奖。而妈妈的陪伴则从主要角色逐渐转变为配角,慢慢地放手由孩子自己做主决定。夏恩泽妈妈还特别分享了她通过和孩子一起阅读课外书籍所带来的喜悦成果。母子俩总是共同阅读,分享心得,还相互交换读物,通过阅读共同成长,在此过程中成了最亲密的好朋友。这样的陪伴不得不说是非常温馨和有效的陪伴。



  第三位发言者是初中班叶锦翔同学的妈妈。叶锦翔妈妈属于严厉型的母亲。她分享的理念是,自己的文化水平不高,但非常明白家长的言行能给孩子带来影响。她认为应该要通过现实的艰辛生活体验来激发出孩子们努力学习的动力。在她的眼里,老大应该要有当担,把老大的榜样树立好了,对两个弟妹来说就有学习的榜样了。

 

  叶锦翔妈妈一边在忙着接待顾客,一边参与网络讲座的互动。她表示,她对孩子的陪伴只能是通过自己的勤劳工作,让孩子们体会到父母的不易和生活的艰辛,让孩子们从中明白只有努力学习,才能创造出自己的美好未来。



  第四位发言者是来自五年级的徐源同学妈妈。徐源妈妈特别强调了和谐的家庭氛围能让孩子们的心灵受到良好的熏陶。徐源妈妈很欣慰自己的家庭非常民主与和睦,两个孩子都很爱学习,而且性格都很开朗阳光,没有遇到叛逆期的问题。徐源妈妈认为,陪伴孩子要兼顾到生活和学习两个方面,每个孩子都需要父母最真实的爱,而这个真实的爱是要让孩子们感受得到的。所以,从孩子三岁开始,她每天晚上睡觉前都会给兄妹俩一个拥抱和亲吻,然后说一声“妈妈爱你!” 虽然只是一个小小的肢体动作,但却能让孩子们真实地感受到父母永远爱着自己。

 

  在如何“陪伴”这个话题上,徐源妈妈的两个具体做法很值得借鉴:一是带着孩子出去走走,通过外出旅游,一起聊天,一起处理问题,孩子们见识多了,知识面也就大了,为人处世的能力也逐渐增强了;二是和孩子们一起阅读。妈妈首先带头阅读,久而久之,孩子们也喜欢上阅读了。母子母女共同阅读,才是最好的陪伴。


黄小捷校长做最后总结
黄小捷校长做最后总结

  家长互动环节结束之后,黄小捷校长做最后总结。黄校长首先对在百忙之中抽出时间参与家校教育公益讲座的家长们表示由衷的感谢,尤其是对四位家长的育儿经验分享予以了充分的肯定。黄校长为四位家长从不同的角度分享各自陪伴孩子成长的心路历程做了点评,并为此感到无比的欣慰,尤其是为四位学生们的优秀表现给与了高度的赞赏。黄校长认为,陪伴孩子共同成长,这是家庭教育中一个非常重要的环节,值得每位家长引起高度重视。本次讲座只是一个新的开端,通过交流与经验分享,一定能起到很好的启发作用。因为时间关系,家长们还有好多心得体会没来得及表达,她表示在未来的日子里,将继续围绕“陪伴”这个主题推出系列专题讲座,为家长们提供更多的交流机会。


网络公益讲座现场
网络公益讲座现场

  “修身律己,崇德向善”素来是中国家族文化中绵长恒定的一部分。古训说:“爱出者爱返,福往者福来。”让孩子们从小在温暖陪伴的家庭环境下获得健康快乐成长,这也是家庭教育和学校教育不约而同的共同宗旨。

 

小卉供稿

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