华苑暑假班4大看点

 

引言

面对现代生活中无处不在的电子产品和网络侵占，许多家长在引导孩子上有些许无力甚至抓狂，一到放假父母就会犯愁。华苑中文学校紧扣这一社会现象，积极设计了一系列富有创意和实用性的暑期活动，为孩子们提供一个不同于传统的教学环境，搭建一个全面成长的平台。

看点一：学的好、吃的好还交了很多好朋友

小朋友朗朗的读书声掩盖了炎热的夏天，每天带着收获和笑声舍不得放学的心情给在高温下接送的父母送去了一丝清凉，学生们学习的成效、体验和感受是对学校系列改革和创新成果最好的检验。相信华苑自主开发且具有社交功能、体验、互动、双语互译的教材，在授予课本知识的同时也为孩子们搭建了一个全面成长的平台。

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午餐时间，一走进“华苑小食堂”就是“哇”声一片，每天的饭菜都是看得见的好吃，在这儿吃出了用餐好习惯、吃出了友谊、吃出了欢乐……吃好后会情不自禁地问：“明天还有这个菜吗？”

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在暑期班临近结束时，华苑小剧场上演了四场精彩的话剧表演，演出由孩子们共同创作编排，同学们还邀请了的“小老师”们做评委，大家都被“小演员”生动、真情的表演逗得直乐。演出活动作为暑期班教学的一次总结，用富有童趣的艺术形式，让孩子们记住了2023年这个难忘且有意义的暑假。

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看点二：培养学生的共情能力——华苑“小老师”

针对14岁以上有自身特长的孩子，华苑安排他们担任“小老师”，用自己的方式和经验去帮助学弟学妹开发在美术、体育、手工、舞蹈、朗诵等方面的兴趣。同时，他们还会在西班牙语、数学和英语等学科上帮助学弟学妹补习。由于这种教学模式是以孩子的视角进行的，“小老师”们出色的共情能力极大程度上缓解了学习过程的紧张，使得整个教学氛围变得轻松愉快。

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最后“小老师”们都有感而发，我们应该把“小孩子”当成朋友，不能把他们当成“学生”，尽管有些小孩有时让自己很头疼，但只要给予他们耐心和爱，我们就会收到他们的亲昵与撒娇，闹着闹着就跟着我们学了。最难得的是“小老师”们通过这次体验深刻感受到了父母和老师的不易。

看点三：科技与生活的碰撞

在当今时代，发达的网络已经改变甚至替代了很多事情，但华苑中文学校依然希望能以亲身体验、近距离接触的方式，充分激发孩子们的好奇心和求知欲。

为了深化孩子们对科学技术的了解和兴趣，学校组织了以“科技与生活”为主题的系列活动。活动包括参观西班牙国家科技博物馆（MUSEO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA），以及西班牙航空航天博物馆（MUSEO DE AERONÁUTICA Y ASTRONÁUTICA），从而激发孩子们的好奇心和求知欲。

西班牙国家科技博物馆是西班牙重要的科普基地，馆内丰富的展品和主题展览让孩子们分外兴奋，孩子们参观了涵盖从自然科学到应用科学和工程的多个方面的展厅，一方面感叹于科技日新月异的进步，另一方面也在心中种下了学习科技、掌握科技的种子。

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西班牙航空航天博物馆馆藏大量的航空航天设备，从古董级的飞机到近些年才退役的战机应有尽有，孩子们在参观过程中，纷纷化身“十万个为什么”，围着负责讲解的老空军Alberto先生不停发问，类似：如何成为一名空军？成为一名女飞行员有什么条件？各种飞机分别是什么用途？这些飞机可以飞到中国吗？等等一系列充满理性思考的问题。

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看点四：网络与校园安全讲座

网络对所有孩子的成长过程有不可忽视的作用，简单地让孩子远离电子设备和网络不是最好的方法，为了帮助孩子们在网络和校园中更安全地成长，华苑特别邀请了西班牙国家警察总局的四名警官和马德里Tetuán区警察局的专家开设了专题讲座。

网络风险管控专家分别从网络安全、网络犯罪预防、校园安全、校园暴力防范等热点话题，用真实案例和有效应对方法，从提高自我保护意识同时也让孩子们深刻意识到，网络技术的普及与发展同样伴随着潜藏的风险，在网络中保护自身信息安全，识别并远离网络犯罪和有害信息非常重要。

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对于这样全面而富有创意的暑期活动设计，不仅让孩子们在暑假中充实了自己、发现了新兴趣，还提供了一个让他们从电子产品和网络中“解脱出来”的契机。华苑中文学校用实际行动证明，教育不仅仅是课堂上的学习，更是生活中的体验和成长。这也是华苑中文学校的特色，即注重孩子们多元智能的开发，也为他们未来的人生旅程打下坚实的基础。

 最后，一起来看看暑期“小老师”们的证书吧！